O Carnaval no CATL

O Carnaval aconteceu em março e estávamos ansiosos pela sua chegada para nos mascararmos do que mais gostamos. O dia na escola foi diferente, rodeados de música e muitas brincadeiras.  Quando chegamos ao CATL, a festa continuou: todos os adultos mascarados e muito animados, fizemos o habitual cortejo, mas este ano só conseguimos ir ao bairro velho.

A comunidade recebe-nos sempre com alegria e entusiasmo e animamos um pouco os nossos vizinhos. Foi um dia bem especial repleto de cor e alegria.

Equipa do CATL

O equilíbrio entre o afeto e a firmeza

Quantos de nós, pais e educadores, vivemos angustiados com a dificuldade em equilibrar o afeto e a firmeza com os nossos filhos ou alunos. Este é um dos grandes desafios da educação.

Desde o nascimento, a criança necessita sentir-se amada, protegida, integrada numa família e até num grupo de amigos de escola. Mas não cresce de forma saudável se não perceber que existem regras e limites e que o “não” faz parte do dia a dia.

Segundo o Psiquiatra Içami Tiba, no seu livro ‘Disciplina, limite na medida certa: uma criança satisfeita dá liberdade para os pais. Estando insatisfeita, exige atenção o tempo inteiro.

Bom senso é sempre a medida certa e é fundamental na educação. Assim, muito afeto aliado a firmeza, com limites claros e bem estabelecidos promove a segurança emocional que os filhos precisam. Portanto, deixemos de ter medo de lhes dizer “não” com receio que isso signifique não os amarmos … Preocupemo-nos mais com o “sim” a tudo!

Equipa do Pré-escolar

"À conversa sobre... o sono"

O sono existe para que o cérebro possa descansar (e sonhar), fornecendo às crianças, energia para aprender, brincar e serem felizes. Se elas não dormem bem, o seu comportamento é essencialmente inquieto, têm dificuldade para aprender e podem até ficar irritadas, porque o cérebro está cansado.

Quando se diz que a expressão “dormir faz crescer”, não passa de uma afirmação popular, estamos enganados, pois é mesmo verdade que enquanto se dorme são segregadas hormonas, como a do crescimento.

No entanto, existem cada vez mais crianças com hábitos de sono inadequados, dos quais se podem mencionar a dificuldade em adormecer e/ou os despertares noturnos frequentes que conduzem à exaustão dos pais e até a um ambiente de tensão e irritabilidade no seio da família.

De acordo com Psicóloga Teresa Sousa, (especialista em Ritmos de Sono), os problemas de sono na infância dependem muito do comportamento de cada um de nós, em família, e por isso, considera-se a higiene do sono (bons hábitos) como determinante para solucionar esses problemas.

Tendo em conta o quanto é importante para as crianças dormirem bem, não deixemos para amanhã aquilo que podemos começar a fazer hoje: toca a criar bons hábitos de sono! 

Reconhecendo a importância desta problemática, o Pré-Escolar promoveu um “Encontro para Pais” sobre os bons hábitos de sono. Tal aconteceu no passado dia 21 de março, tendo sido dinamizado pela Enfermeira Elisabete Malheiro (Equipa de Saúde Escolar).

Esperamos ter ajudado! Agora… mãos à obra e… durmam bem!!!

Equipa do Pré-escolar

Os direitos da Criança

No seguimento do nosso projeto temos vindo a explorar alguns direitos da criança junto das crianças e das famílias, relembrando:

- novembro / dezembro “toda a criança tem direito a uma família”

- janeiro /fevereiro “toda a criança tem direito à igualdade

- março/abril “toda a criança tem direito à educação”

Dada a faixa etária das nossas crianças e dada a complexidade do tema a equipa recorre a histórias e canções para conseguir abordar e explorar os direitos integrando sempre as famílias na construção de alguns materiais alusivos aos mesmos.

Aqui está o exemplo de algumas das atividades realizadas:

Histórias:

Canções:

- Pijaminha, Alda Casqueira Fernandes

- Eu tenho um amigo

Equipa da Creche

"Criança feliz, feliz a brincar, mil brincadeiras eu vou inventar"

Com a chegada da primavera, chega o bom tempo e com ele muitas aventuras, não só nos nossos recreios, como na mata da pasteleira. Esta mata é um espaço privilegiado para estar e para observar diferentes elementos da natureza. Passear pela mata permite-nos mostrar ao grupo os sinais de que a primavera chegou, permite-nos explorar novas brincadeiras e dar azo à imaginação dos mais pequenos.

Correr, saltar, rebolar, mexer na terra, estar no parque infantil ou junto ao lago, estas são experiências que se vivem numa ida à mata.

De acordo com a Health Education Research (2008), brincar na natureza estimula a criatividade: os brinquedos são criados e reinventados a partir de recursos encontrados durante a brincadeira: o galho que vira espada, a folha que vira um barquinho…” .

As crianças que brincam no exterior, fazem-no de forma mais criativa e cooperativa, tornando-se mais ativas, sociáveis e exploradoras. A brincadeira ao ar livre estimula a atividade física, estimula os sentidos da criança e contribui para a sua concentração e o gosto pela natureza e a conservação da mesma.

Equipa da Creche

26 Primaveras

No mês de Março houve duas datas para celebrar! O 26º aniversário das instalações do Centro Social, a 13 de Março e o início da Primavera.

No dia do aniversário as nossas cozinheiras fizeram um bolo grande e delicioso no qual colocámos as 26 velas e com todas as crianças e jovens das diferentes respostas sociais, equipa educativa e Direção reunidas no refeitório cantamos os Parabéns e apagamos as velas. E também a Primavera chegou! Nada mais apropriado para relembrar este dia, é o painel coletivo realizado pelas crianças e jovens do Centro Comunitário.

Equipa do Centro Comunitário